Hjertestop

Eleverne får viden om og erfaringer med at give hjertelungeredning. Eleverne får til opgave at reflektere over, hvad hjertelungeredning egentlig er, og hvordan det fungerer i praksis. Herefter lærer eleverne om 30 tryk og to indblæsninger og øver det på genoplivningsdukkerne.

På den måde arbejder eleverne igen med remsen Ring op – Tryk ned – Giv stød, hvor der nu er fokus på “Tryk ned”.

Bonusaktiviteter: Har I tid til det, så kan I arbejde med elevarket “Tryk og find tempo” i forløbsplanerne, hvor eleverne undersøger, hvordan de kan lave det bedste tryk og får en fornemmelse af det rette tempo i hjertelungeredningen. I kan også undersøge rytme og hastighed ved at finde et stykke musik, der passer til det rette tempo og efterfølgende afprøve det i praksis.